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一路“童”行
——海寧市周王廟鎮中心幼兒園2022學年第二學期期末園級家委會
海寧市周王廟鎮中心幼兒園 2022學年第二學期期末園級家委會
有一種愛叫“支持”，有一種支持叫“來自家委會的力量”。如果說幼兒園教育是“陽光”，那么家庭教育就是豐沃的“土壤”。時光緩慢走到盛夏，為切實加強幼兒園與家庭教育的有機結合，促進家園雙向互動，發揮家長委員會監督職責。海寧市周王廟鎮中心幼兒園于2023年6月25日中午開展了2022學年第二學期期末園級家委會活動。 為了這次美好的相遇，孩子們特意制作了精美的邀請涵，向家委們發出了誠摯的邀請。
楊老師首先帶領家委們通過視頻、照片回顧了這一學期幼兒園內的精彩活動。常規性的活動如：各年齡段家長會、家長游戲開放日；特色活動如：家長助教活動、線上童話劇匯報演出；專題性家長學校如：正面管教家長沙龍、幼小銜接專題講座、祖輩家長課堂；其他活動如：師德師風測評、好家長評比、家園報制作發放等，特別是游戲家長開放日、家長助教活動、家長學校等活動得到了廣大家長的傾情支持和積極參與：游戲開放日家長們開心地參與孩子的戶外游戲，耐心地觀察幼兒的游戲，認真地聆聽幼兒的心聲；家長助教活動吸引了各行各業的家長來園執教，在和孩子們精彩的互動中留下了美好的瞬間。
幼兒園整體環境是家長們比較關注的，幼兒園也一直很重視。為進一步優化幼兒園室內外場地環境。臨近暑假，我園將對部分老舊場所進行翻新改造。在本次家委會上楊老師結合園所場地照片以及改造后效果圖向家委們匯報了幼兒園暑期提升改造工程主要內容。家委們紛紛表示對改造工程很滿意，這是為幼兒真正謀幸福的大實事，相信通過暑期改造，9月份煥然一新的校園肯定會讓幼兒玩得更開心，住得更舒服。
為了提高幼兒的自我服務意識及生活自理能力，本學期我園開展了系列勞動教育，幫助幼兒做好生活方面的準備，爭做生活的小主人。在本次家委會上，小五班孫老師和中五班徐老師分享了兩個勞動教育課程故事，分別是小班《“衣”有所獲》和中班《整理圖書》。孫老師聚焦沙水游戲中出現的玩沙服亂掛、不會掛等現象，將衣物整理的勞動小技能融合于室內游戲與親子游戲中，創設生活自理的班級與家庭氛圍，以線上打卡、區域游戲、集贊等形式提升幼兒的自理能力。徐老師則從“教室圖書角太亂怎么辦? 該如何整理？”這個問題出發，結合一系列整理策略，讓幼兒在學會整理圖書的基礎上，學習整理其他的材料，激發勞動興趣，培養幼兒熱愛勞動的情感。家委們認真聆聽，感觸很深，也進一步體會到了“幼兒園一日生活皆課程”教育理念的價值。
幼兒被褥質量的好壞直接影響著幼兒身體健康，所以受到家長們的格外關注和重視。為進一步了解家長對幼兒床上用品是否滿意或者還有其他的意見或建議。在會議之中，我們向家委們發放了《幼兒床上用品使用情況調查問卷》，請家委們根據自己孩子使用情況，如實填寫調查表，同時也請部分家委也作了現場交流，談談孩子使用之后的真實感受，互動的同時楊老師對家長提出的合理性意見和建議認真做了整理與收集，切實體現了家園合作的辦學宗旨。
在大班幼兒畢業之際，為特別感謝大班家委3年來一路家園攜手、風雨同行，也感恩所有家委為幼兒園做出的貢獻和付出。園方特為家委們頒發榮譽證書，以示感謝！同時大班家委代表也真誠地在會上發表了自己擔任3年家委的感受，紛紛表達對幼兒園老師辛勤付出的感謝之情以及對幼兒園開展各項工作的認可及肯定。
相遇是最美好的開始，攜手是最溫暖的共育！本次家委會活動的開展，不僅讓家長們了解到幼兒園各項工作的開展情況，同時也拉近了家園的距離，充分發揮了家園教育合力，提高了教育的針對性、實效性。家委會成員紛紛表示，今后會一如既往地支持并配合幼兒園及班級的工作，擔負起作為家委會成員的職責，在家長中起到帶頭、模范、表率作用。相信通過家園的有效溝通，今后幼兒園所開展的各項工作會更加順利，實現家園攜手、同頻共振，助力幼兒更好地發展。
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